domingo, 26 de junio de 2016

SISTEMA JURÍDICO RELIGIOSO / DERECHO MUSULMÁN


SISTEMA JURÍDICO MEXICANO

SISTEMAS JURÍDICOS RELIGIOSOS
DERECHO MUSULMÁN
Se entiende por sistema jurídico el conjunto de instituciones gubernamentales, normas jurídicas, actitudes y creencias vigentes en un país sobre lo que es el derecho, su función en la sociedad y la manera en que se crea o debería crear, aplicar, perfeccionar, enseñar y estudiar.
Finalidad: Ambos sistemas pretenden regular la vida en sociedad
El sistema jurídico Mexicano descansa en la supremacía de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, a esta ley se subordinan otras, así mismo establece que el poder emana del pueblo.
El pueblo ejerce su soberanía por medio de los poderes de la unión:
1.       Poder legislativo a nivel Federal es ejercido por el congreso de la Unión compuesto por las cámaras de diputados y senadores cuya función es legislar.
2.       Poder ejecutivo que se deposita en el presidente de la República y a nivel local por los gobernadores o jefe de gobierno.
3.       Poder Judicial representado por la Suprema Corte de Justicia de la Nación, el Tribunal electoral, Tribunales Colegiados y Unitarios de Circuito y Juzgados de Distrito, la administración y disciplina de este poder la regula el Consejo de la Judicatura Federal.


Regido por la Constitución política de los Estados Unidos Mexicanos, Libro en donde se establecen los derechos y obligaciones de los individuos.

Las leyes que rigen el sistema jurídico son las siguientes en ese orden de jerarquía:
1.       Constitución política.
2.       Tratados Internacionales.
3.       Leyes Federales.
4.       Reglamentos.
5.       Normas Oficiales Mexicanas.
6.       Normas Mexicanas.
7.       Normas de referencia.
El sistema jurídico Musulmán descansa principalmente en la religión y en la costumbre.
La Primera fuente de derecho es el Corán: libro de carácter religioso ( ISLAM que significa sumisión a la voluntad divina)
-Es la fuente primaria del derecho musulmán
-Constituido por un conjunto de revelaciones del 1°  (Mahoma) al último de sus profetas.
-El Corán está dividido en versículos que establecen las normas que regulan la vida de los musulmanes.
-Está compuesto por 6236 versículos, divididos en 114 capítulos, solo algunos versículos tienen validez jurídica.
Esos versículos se dividen en:
1.       Versículos relativos al derecho civil” (70)
2.       Versículos de carácter penal (30 )
3.       Versículos que reglamentan el procedimiento judicial (13)
4.       Versículos constitucionales (10)
5.       Versículos relativos a la economía y a las finanzas ( 10)
6.       Versículos relativos al derecho internacional (25)
El Corán está basado en 5 pilares u obligaciones que representan el centro de la vida religiosa de los musulmanes.
1.       “No hay más dios que Alá y Mahoma es su profeta”.
2.       Oraciones (salat) obligatorias 5 veces al día.
3.       El ayuno, durante el mes de ramadán desde el amanecer hasta el ocaso, con algunas excepciones: ancianos, enfermos niños y mujeres embarazadas.
4.       Limosna.
5.       Peregrinación a la Meca.
Segunda fuente de Derecho es la Sunna que constituye el modo de ser y dirigirse del profeta, anécdotas de su vida.
Tercera fuente de Derecho el idjmá conformada por el acuerdo unánime de los doctores, en ella se da respuesta a todos los problemas que no solventan el Corán o el sunna.
Cuarta fuente del Derecho es el Quiyás la cual a través del razonamiento por analogía cubre las lagunas que pueda haber.

-El califa es el líder político
- El cadí es un juez que aplica la autoridad de acuerdo a su experiencia.
México ha atravesado por muchas etapas históricas, por lo cual su sistema jurídico se ha ido reformando hasta adoptar el que nos rige, considero que es eficiente, ya que se maneja con justicia, equidad y resulta funcional.




De manera Histórica podemos vislumbrar que los países que tienen este sistema jurídico tienen la religión muy arraigada, por lo tanto le dan la mayor importancia posible, los cual se ve reflejado en su sistema.
La vida social de los musulmanes  se integra solamente de las reglas de su religión, considero que su sistema es ineficiente para regular la vida en sociedad, además de ser un sistema en el cual la mujer tiene muchas desventajas ya que está subordinada al hombre.
Sus leyes cumplen con las siguientes características principales:
Legitimidad, Generalidad, abstracción, Racionalidad, Obligatoriedad, Coercibilidad, Heteronomía, Bilateralidad, Inviolabilidad, Exterioridad, Hipotesidad.
El derecho musulmán clasifica las acciones del hombre en 5 categorías: obligatorias, recomendadas, indiferentes, culpables o prohibidas.
El derecho musulmán tiene muy pocas disposiciones obligatorias y deja espacio a la iniciativa y libertad humana.


FUENTES DE CONSULTA



https://mundolegalfacderechounam.wordpress.com/2011/09/27/derecho-musulman/

sábado, 25 de junio de 2016

DERECHO NATURAL Y POSITIVO



Fuentes de consulta:

http://contenidosdigitales.ulp.edu.ar/exe/derecho/derecho_natural_y_derecho_positivo.html
“Derecho Natural y Derecho Positivo - Derecho – Educatina”

martes, 7 de junio de 2016

EJEMPLO DE NORMAS INTERNACIONALES, FEDERALES, ESTATALES Y MUNICIPALES


Normas Internacionales
1.    TRATADO de Libre comercio.
2.    ACUERDO de Asociación Económica, Concertación Política y Cooperación entre los Estados Unidos Mexicanos, por una Parte, y la Comunidad Europea y sus Estados miembros
3.    ACUERDO de Asociación Estratégica entre los Estados Unidos Mexicanos y la República Argentina
4.    ACUERDO entre los Estados Unidos Mexicanos y la República de Panamá para la Promoción y Protección Recíproca de las Inversiones
5.    CONVENIO de Cooperación Educativa, Cultural y Deportiva entre el Gobierno de los Estados Unidos Mexicanos y el Gobierno de la República de Estonia
Normas Federales
1.    Ley de los derechos de las personas adultas mayores.
2.    Código Fiscal de la Federación
3.    Ley Aduanera.
4.    Ley de Aeropuertos
5.    Ley de Expropiación.
Normas Estatales
1.    Ley para la regularización de la propiedad inmobiliaria del Estado de Puebla
2.    Ley de Egresos del Estado de Puebla para el ejercicio Fiscal 2016
3.    Ley de  construcciones.
4.    Ley para el Cobro de Honorarios Profesionales.
5.    Ley del Notariado del Estado de Puebla
Normas Municipales
1.    Ley de Hacienda para el Municipio Rafael Lara Grajales
2.    Ley de Hacienda para el Municipio Soltepec
3.    Ley de Hacienda para el Municipio San José Chiapa
4.    Ley de Hacienda para el municipio de Tehuacán.
5.    Reglamento de Panteones de Centla Tabasco

domingo, 5 de junio de 2016

EJEMPLOS DE ABROGACIÓN Y DEROGACIÓN


ORDENAMIENTO LEGAL
ABROGA
DEROGA
EN FORMA:
JUSTIFICACIÓN
EXPRESA
TÁCITA
Ley general para la inclusión de las personas con discapacidad
X
 
Ley general de personas con discapacidad publicada el 10 de junio de 2005
 
En el primer caso hablamos de abrogación expresa ya que la “Ley general para la inclusión de las personas con discapacidad” regula la misma materia que regulaba la “Ley general de personas con discapacidad, por lo tanto, esta última es abrogada ya que se suprime por haberse creado este nuevo ordenamiento.
Ley sobre delitos de imprenta
 
X
 
 
Es derogación de esta ley  ya que no se anula en su totalidad sino que solo algunos artículos (en este caso el 1 y 31) son los que se eliminan debido a que se consideró correcto despenalizar los delitos y/o tipos penales de difamación, calumnias e injurias.
Ley de la Policía Federal
X
 
Ley de la Policía Federal preventiva
 
La Ley de la policía Federal Preventiva publicada el 04/01/1999  fue Abrogada ya  que se publicó la nueva Ley de la policía Federal con lo cual la anterior queda suprimida totalmente.
Bibliografía:
Tribunales colegiados de Circuito. Octava Época. Semanario Judicial de la Federación. Tomo XIV. Agosto de 1994, pág, 577
 

martes, 26 de abril de 2016

EL CEREBRO ADICTO


 

 Actualmente es muy común ver tanto en los programas de televisión como en nuestro entorno diferentes puntos de vista sobre las drogas, en algunos casos las hacen parte de la sociedad como si fuesen sustancias que se deban consumir sin el debido cuidado o nos hacen ver en la televisión que las drogas forman parte de un estilo de vida cómodo y hasta cierto punto de élite. Con lo anterior mucha gente se puede confundir y tomar decisiones erróneas que puedan derivar en daños severos a su salud, sociales y emocionales. Es por ello que debemos tener en cuenta cómo actúan las drogas en nuestro cuerpo, qué daños causan y sus consecuencias.

¿QUÉ SON LAS DROGAS?

Según la OMS (Organización Mundial de la Salud) se le considera droga a “toda sustancia que introducida en un organismo vivo por cualquier vía, es capaz de actuar sobre el sistema nervioso central, provocando una alteración física y/o psicológica, la experimentación de nuevas sensaciones o la modificación de un estado psíquico, es decir,  capaz de cambiar el comportamiento de persona y que posee la capacidad de generar dependencia y tolerancia en sus consumidores” tomando en cuenta esto podemos derivar que hay diferentes tipos de droga, naturales y sintéticas,  las cuales presentan diferentes niveles de dependencia y consecuencias para quien las consume.
Algunas drogas y sus efectos son:
Nicotina: Estimulante encontrado en cigarros y otras formas de tabaco, muy adictiva, eleva el riesgo de cáncer, enfisema, trastornos bronquiales y problemas cardiovasculares.
Alcohol: Puede dañar el cerebro y la mayoría de los órganos, daña especialmente la corteza cerebral (funciones ejecutivas), hipocampo (memoria y aprendizaje) y el cerebelo (coordinación de movimientos).
Marihuana: Puede dañar la memoria y el aprendizaje de corto plazo, la concentración, coordinación, el ritmo cardiaco, puede afectar los pulmones y aumentar el riesgo de psicosis.
Inhalables: Sustancias volátiles que se encuentran en productos caseros, extremadamente tóxicos, pueden dañar el corazón, los riñones, pulmones y cerebro.
Cocaína: Estimulante que puede provocar graves consecuencias médicas relacionadas con el corazón y los sistemas, respiratorio, nervioso y digestivo.

LA ADICCIÓN COMO ENFERMEDAD 

Como resultado de varios estudios realizados posteriormente a los años 30’s se concibe actualmente la adicción como un problema de salud, ya que afecta al cerebro modificando su química, estructura y funcionamiento, presenta los mismos síntomas y consecuencias en los enfermos (adictos) y puede impactar en otros órganos.

Según el Dr. Rubén Baler, la adicción es una enfermedad que progresa por etapas, siendo la primera el uso de sustancias para causar euforia o placer, posteriormente el cerebro comienza a adaptarse a la sustancia, generando así la necesidad de aumentar la dosis de droga. Algunos signos que sugieren adicción son: consumir la droga de manera regular, imposibilidad de dejarla, gastar en droga más de lo que se tiene, extralimitarse para obtener droga y sentir que se necesita la droga para funcionar cotidianamente.

El abuso de drogas impacta en el tallo cerebral que controla, que controla el ritmo cardiaco, la respiración y el sueño; la corteza cerebral, responsable de procesar la información sensorial y nos permite pensar, planear, resolver problemas y tomar decisiones, y el sistema límbico, donde se aloja el llamado circuito de recompensa del cerebro.

La mayoría de las drogas interfieren con la actividad de un neurotransmisor llamado dopamina, que interviene en las sensaciones de placer, sucede que el cerebro se adapta o crea tolerancia a lo que cada vez necesita una dosis mayor para satisfacer su necesidad.




FACTORES GENÉTICOS O AMBIENTALES

La propensión a ser adicto proviene de varios factores biológicos y ambientales, se dice que los genéticos representan el 60% y los ambientales, es decir las condiciones del entorno el 40%, cabe destacar que si bien todos por genética estamos propensos es posible que si el individuo se desarrollar en un entorno socialmente bueno es poco probable que se vuelva adicto mientras que si está rodeado de factores que pueden atraerlo a las adicciones este puede volverse adicto.

Además de que hay ciertas características que vuelven a una persona vulnerable como: conducta agresiva temprana, habilidades sociales deficientes, ausencia de supervisión paterna, compañeros o amigos que abusen de estas sustancias, disponibilidad de la droga, pobreza, etc. Por el contrario podemos decir que también existen factores que evitan la adicción como el autocontrol, relaciones positivas, supervisión y apoyo paterno. Información, políticas contra el uso de drogas, cohesión comunitaria (National Institute on Drug Abuse).

La edad más peligrosa y propensa a volverse adicto es en la adolescencia y es cuando más daño causa al cerebro, además de causar daños irreversibles y crear una dependencia mayor que en personas mayores de 26 años.

 CONCLUSIÓN

Las adicciones son un problema de salud grave, ya que no solo afectan al individuo físicamente, sino también causa estragos en el aspecto social, emocional y familiar. Es una enfermedad que debe atacarse con información y prevención ya que de esta forma es más fácil atacarla que cuando ya se ha convertido en un problema. 










 Referencias
 Guerrero Mothelet, V. (2013). El cerebro adicto. ¿Cómo ves?, N°. 177, (Pp. 10 14). México: UNAM. Recuperado el 13/04/15,

Martínez Ruiz M, Rubio Valladolid G. (2002)  Manual de drogodependencias para  enfermería,(P 1) Díaz de Santos.

martes, 22 de marzo de 2016

¿QUÉ ES SER UN ESTUDIANTE EN LÍNEA?

La modalidad de estudios en línea incorpora el uso de las Tecnologías de la Informática y la Comunicación (TIC) que forman parte de una transformación socio-histórico-cultural la cual está caracterizada por extender el conocimiento humano, bajo esta modalidad, el proceso de enseñanza se concibe más como un proceso de aprendizaje ya que se lleva a cabo en un Ambiente de Aprendizaje Virtual que se elabora a partir del establecimiento de objetivos de aprendizaje.
 
 

EL ROL DEL ESTUDIANTE EN LÍNEA

En esta modalidad el estudiante debe tener iniciativa ya que es el actor principal del escenario educativo, además es responsable de su propio aprendizaje y debe involucrarse en el proceso para prepararse significativamente.

DE LA EXIGENCIA A LA PARTICIPACIÓN

El estudiante deberá ser dinámico y hacer participaciones elaboradas ya que esto promoverá el desarrollo significativo de la autocrítica en la dinámica grupal.

DE LA ESTÁTICA ENTRE EL TIEMPO Y ESPACIO A LA DINÁMICA AUTOGESTIVA

La educación en línea permite la flexibilidad de horario y lugar de estudio, sin embargo es necesario que el alumno este pendiente de los tiempos y se administre a fin de cumplir con las actividades académicas. 
 
 

DEL SEGUIMIENTO ACADÉMICO

En esta modalidad de estudios el estudiante tiene la facilidad de compartir las dudas en público, así como en privado, para ambos casos deberá ser paciente y esperar respuesta del docente, de esta forma puede intercambiar dudas y recibir retroalimentación.

 DE LA INTERACCIÓN GRUPAL Y CON EL DOCENTE

El estudiante en línea interactúa principalmente con los contenidos, ya que representan un recurso fundamental para desarrollar y potenciar el aprendizaje, sin embargo no lo determinan por completo. el estudiante interactúa con el docente y sus compañeros asincrónicamente, es decir, de acuerdo a sus posibilidades y disposición en diferentes momentos.
 
 
  

DE LOS APORTES DE LA INTERNET Y LA RIQUEZA DEL CONOCIMIENTO

Los materiales que nos proporcionan representan una herramienta de aprendizaje y también la internet  en la cual se puede  profundizar en algún tema, buscar fuentes de información adicionales, de esta manera potenciar los conocimientos y experiencias de aprendizaje.
 
  RECOMENDACIONES INTERPERSONALES PARA EL ESTUDIANTE EN LÍNEA
  • Identificar e interpretar nuestras emociones y su efecto en los demás.
  • controlar nuestras emociones a fin de adaptarse a las circunstancias del entorno.
  • Identificar, comprender y responder ante las circunstancias.
  • trabajar en equipo.
Estas competencias permitirán desarrollar y potenciar habilidades tanto académicas como interpersonales, favorecerán la toma de decisiones, integración, organización y comprensión además de aprender a aprender.

RETOS PARA EL ESTUDIANTE EN LÍNEA

Cuestionar, replantear, investigar, descubrir, explorar, adaptarse, desarrollar la comunicación, el trabajo colaborativo y ejercitar la gramática, sintaxis y semántica.
 
 
 
 
 

 OPINIÓN PERSONAL

 
 De acuerdo a lo que el documento plantea y a mi experiencia como estudiante en línea, creo que  representa un gran reto el aprender a aprender, considero que la participación, iniciativa y organización son piezas clave para el éxito que el estudiante pueda a llegar a tener a lo largo de su preparación.